《京津冀协同战略下创新人才培养模式研究》一书近日由黑龙江教育出版社出版发行。

　　该书以习近平中国特色社会主义思想为指导、落实新发展理念和科技强国、教育强国理念，融合了哲学、教育学、新闻学和协同学等学科知识，是系统、全面研究京津冀高校创新人才培养理论的专著，具有较强的创新性和原创性。该书是天津市教育科学“十三五”规划重点课题的研究成果，也是天津工业大学国家大学生文化素质教育基地的研究团队在文化素质教育与创新人才培养和研究方面取得的又一学术成果。

　　该书由天津工业大学教授王熙等人撰写，全书分为上、下两编。上编为“京津冀高校协同创新人才培养模式的体系构建”，下编为“京津冀高校协同创新人才培养模式个案研究”。该书以京津冀创新人才协同方面的现状为逻辑起点，分析存在的问题，厘清京津冀创新人才协同培养的主体，理顺各协同培养主体的关系，探索它们的协同路径，将京津冀高校协同培养创新人才的各主体和协同培养的路径制度化，构建京津冀高校协同培养创新人才培养模式。

　　同时，该书从4个方面指出京津冀创新人才协同培养的着力点：加大政策与经费支持力度，建立协同创新人才培养政策保障机制；创建政、产、学、研联盟，建立协同创新人才培养的互动交流机制；联合承担科研创新及人才培养项目，建立协同创新人才培养的项目支持机制；以协同创新教育为中心，建立协同创新人才培养的科研激励机制。

　　在撰写过程中，王熙与其科研团队参与天津工业大学、河北工业大学、北京工业大学三校成立的“京津冀协同创新联盟”，建设了“京津冀工业大学联盟网络教学平台”，这些活动都是对“京津冀高校协同创新人才培养模式”教学实践的检验和探索，有力地推动了该书的写作。